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  • 教學建設

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    關于進行首屆全國教材建設獎申報的通知

    發布時間:2020-11-13 瀏覽次數:

    各學院:

    為深入貫徹落實習近平總書記關于教材建設的重要指示批示精神,總結展示我國教材建設特別是黨的十八大以來大中小學教材建設取得的重大成就,表彰獎勵對教材建設作出突出貢獻的集體、個人,調動各方面的積極性,帶動教材質量水平整體提升,國家教材委設立全國教材建設獎,每4年評選一次。2020年啟動首屆全國教材建設獎評選,分設全國優秀教材、全國教材建設先進集體、全國教材建設先進個人三個獎項?,F根據國家教材委《關于開展首屆全國教材建設獎評選工作的通知》(國教材〔20204號)要求,經學校研究,決定開展首屆全國教材建設獎校內評選推薦工作?,F就有關事項通知如下:

    一、高等教育類優秀教材評選

    (一)評選范圍

    1.申報教材應為黨的十八大以來(2012118日,以版權頁的出版日期為準,我校出版的教材清單見附件4《全校重要出版社出版教材匯總》)國內初版、修訂或重印出版的紙質教材或數字教材。

    2.我校教師任第一主編,由出版社正式出版且正在使用的教材,不包括各類教學活動中使用的學術專著、教學參考書、教輔用書、培訓類教材,引進的國外教材及以教學或科研成果等形式獲得國家級獎勵的教材不參加本次評選。

    (二)參評條件

    1.堅持馬克思主義指導地位,堅持正確的政治方向和價值導向,能夠將馬克思主義立場、觀點、方法貫穿教材始終,體現黨的理論創新成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想,體現中國和中華民族風格,體現黨和國家對教育的基本要求,體現國家和民族基本價值觀,體現人類文化知識積累和創新成果,落實立德樹人根本任務,為黨育人、為國育才。

    2.準確闡述本學科專業的基本概念(理論)、基礎知識、基本方法,結構設計合理,選材恰當準確。注重及時體現學科行業新知識、新技術、新成果,根據經濟社會發展、學科專業建設和教育教學改革及時修訂完善。充分反映中國特色社會主義偉大實踐,充分反映相關學科專業發展的新成果,充分反映經濟社會發展和科技進步對人才培養提出的新要求。

    3.遵循教育教學規律和人才培養規律,體現先進教育理念,適應高等學校(含科研院所)多樣化人才培養類型需求,反映人才培養模式創新和教學改革最新成果,將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體,有利于激發學生創新潛能。

    4.內容編排科學合理,文字準確流暢,符合規范化要求,插圖質量高,圖文配合得當,版式設計專業,裝幀印刷美觀。

    5.選用范圍廣,師生認可度高。原則上經過2年以上(含2年)教育教學實踐檢驗(同一種教材不同版次的使用時間可累計計算),在提高教育教學質量、實現人才培養目標等方面具有顯著成效。

    6.社會評價良好,未出現造成不良影響的事故,未出現質量抽查不合格情況。編寫人員無違法違紀記錄或師德師風問題。

    二、全國教材建設先進集體和先進個人評選

    (一)評選范圍

    從事高校學歷教育教材編寫、審核、出版發行、管理、研究的機構或團體或人員。

    (二)參評條件

    1.全國教材建設先進集體

    1)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全 面貫徹黨的教育方針,充分體現黨和國家意志,牢牢把握正確的政治方向和價值導向, 切實加強黨對教材工作的全面領導。

    2)堅決貫徹中夾關于教材建設的決策部署,緊緊圍繞構建 德智體美勞全面培養的教育體系和更高水平的人才培養體系,嚴格把好教材政治關、科學關、適宜關,在教材建設中取得突出成績。

    3)堅持立德樹人,遵循教育教學規律、人才成長規律和教 材建設規律,適應新時代要求,積極推進教材建設理念、機制和方式方法改革創新,為推動構建中國特色教材體系作出重要貢獻,發揮引領示范作用。

    4)重視教材隊伍建設,于部職工具有良好的職業道德和優 良的工作作風,有過硬的業務本領和較強的創新能力,團結奮 進,拼搏進取,嚴謹務實,廉潔奉公。近5年來,未出現重大教材工作事故或違法違規情形。

    5)在教材編寫、審核、出版發行、管理、研究等一個或者多個方面發揮重要作用、作出窒要貢獻。同時,至少具備下列條件之一:

      1)組織編寫或出版的教材質量、 數量在同類教材中處于領先地位,社會效益顯著。

      2)教材審核制度完善、機制健全、 程序規范,在教材的審核把關中發揮重要作用,保證了 一批優秀高質量教材的產生。

      3)在教材出版發行中堅持社會效益第一, 熱心為師生服務、為教學服務,為確保按時到書作出突出貢獻,受到學校 師生和群眾的廣泛好評。

     4)嚴格落實國家教材管理政策規定,教材管理制度完善、工作規范,對教材開發、使用、評價等管理統籌有力、成效顯著。

     5)積極開展教材研究,在教材建設重大理論和實踐問題研究中取得學術成果的質量和數量處于同行業領先地位,有效服務教材建設。

    2.全國教材建設先進個人

    1)政治立場堅定,堅持正確的政治方向和價值取向,擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度,牢固樹立“ 四個意識”,堅定“四個自信”,自覺做到”兩個維護”,認真踐行社會主義核心價值觀。政治敏銳性和鑒別力強,堅持原則,敢于斗爭,能夠旗幟鮮明地抵制各種錯誤政治觀點和思潮。

    2)熱愛課程教材事業,從事課程教材相關工作3年以上,責任意識強,工作能力突出,堅持改革,勇于創新,恪盡職守,甘于奉獻,充分發揮骨于帶頭作用,在課程教材建設工作中有較大影響力。

    3)對課程教材理論或實踐有深入研究,有豐富的課程教材工作經驗,積極探索總結課程教材建設特點和規律,在國家課程方案和課程標準研制、審核,或教材編寫、審核、出版發行、管理、研究等一個或者多個方面有代表性工作成果,取得突出 成績,為教材建設作出重要貢獻。

    4)遵紀守法,有良好的思想品德、 社會形象, 無違法違紀 記錄或師德師風的問題。

    在同等條件下,承擔國家、地方課程教材建設重大政策和規劃研制、 重點工作和項目、重要課題研究的集體和個人, 予以優先考慮。

    三、評選程序

    (一)高等教育類優秀教材評選

    1.1118日前各學院組織申報并提交申報材料

    各學院在收到通知后,請及時做好本單位優秀教材申報組織動員工作。教材主編申報本科教育或研究生教育需填寫《首屆全國教材建設獎全國優秀教材(高等教育類)申報推薦評審表》(見附件1),并按照評審表要求準備評審材料。

    教材主編將教材樣書5本(套)、《首屆全國教材建設獎全國優秀教材(高等教育類)申報推薦評審表》及其他申報材料提交至所在單位。所在單位按照本科、研究生分類匯總,先由單位黨委對申報教材的編寫人員進行政治審查,審查通過后填寫《教材編寫人員政治審查表》(見附件3);然后組織初審小組(須包含教學單位黨委負責人)對申報的優秀教材展開評議和排序,并對擬推薦申報優秀教材的內容進行意識形態、政治方向等方面審核把關,填寫《首屆全國教材建設獎全國優秀教材(高等教育類)推薦教材匯總表》(見附件2)。

    各學院于20201118日下午16:00前,將推薦申報的教材樣書5本(套)、《首屆全國教材建設獎全國優秀教材(高等教育類)申報推薦評審表》(附件1)、《教材編寫人員政治審查表》(附件3)、《首屆全國教材建設獎全國優秀教材(高等教育類)推薦教材匯總表》(附件2),上述材料的紙質版按本科、研究生分別裝入檔案袋中。本科教材材料提交至1號教學樓221室李寄望老師(電話:888463/13732189564),同時將附件1-3的電子版發送至 ljwjwc@nbu.edu.cn;研究生教材材料提交至安中大樓606室趙倩老師(電話:888847/17855816030),同時將附件1-3的電子版發送至:zhaoqian@nbu.edu.cn。

    為了盡量減少申報教師、各教學單位工作量,校內申報和評選時,附件2推薦評審表第七部分附件材料清單中的第1項書稿的PDF版可以暫時不用提供,只提供教材樣書或數字教材鏈接即可;第2項教材編寫人員政治審查表(附件3)先由本單位基層黨委組織完成,待學校組織專家評審,正式確定推薦到省里參評全國優秀教材后,重新蓋學校黨委公章。其他附件材料教材主編需及時對接出版社、聯系相關專業的教材委員會專家提供相關證明材料。

    2. 1120日前學校組織專家評審并公示

    教材評審專家對各單位申報的材料按照本科教材、研究生教材分別進行審查、評議,遴選出申報2020年全國高等教育優秀教材的三類教材,報主管副校長批準后在全校公布。

    3. 1122日前推薦教材完成網絡填報

    被推薦參與國家優秀教材評選的主編登錄“全國教材建設獎申報推薦平臺”(網址:https://data.ncct.edu.cn/jiaocai)按照本科教材、研究生教材分別開展網絡填報工作。

    各教材主編要對接教材的出版單位,即按照評審表中第七部分附件材料清單中的第1項要求,上傳申報紙質教材最新印次的PDF電子版(從封面到封底的完整版本);數字教材須上傳全部教材內容電子版或填寫能夠查看全部教材內容的鏈接地址、賬號;紙質教材附帶數字資源的,須上傳紙質教材最新印次的PDF電子版,以及全部數字資源電子版或能夠查看全部數字資源內容的鏈接地址、賬號。

    4. 1125日前上報省教廳

    學校對推薦教材進行網上審核,審核通過后提交至浙江省教育廳。

    (二)教材建設先進集體和教材建設先進個人

    1.教材建設先進集體

    單位黨政聯席會討論確定參評后,20201120日填寫《首屆全國教材建設獎全國教材建設先進集體(先進個人)申報推薦評審表》(表格請向教務處李寄望老師領?。?,并準備相關證明材料,直接向教務處報送。

    2.教材建設先進個人

    每個單位最多推薦1名候選人。為了確保各單位推薦人選為教材建設和教材管理方面的先進典范,各單位在組織推薦工作時原則上不設置個人申報環節,在本單位內產生候選人程序應為:在對候選人教材建設或教材管理取得的成果進行充分調研的基礎上形成初步人選,再由單位黨政聯席會等機構審議通過形成擬推薦人選。擬推薦人選20201120日前填寫《首屆全國教材建設獎全國教材建設先進集體(先進個人)申報推薦評審表》(表格請向教務處李寄望老師領?。?,并準備相關證明材料,由單位向教務處報送。

    3.學校評議

    教務處、研究生院組織專家評審小組,對參評單位和先進個人的申報材料進行集體評議,經公示無異議后,正式確定向浙江省教育廳推薦。

    4.材料報送

    1)網上填報材料

    教務處組織推薦單位和先進個人通過全國教材建設獎申報推薦平臺(網址:https//data.ncct.edu.cn/jiaocai),進入全國教材建設先進集體和先進個人申報推薦系統,在線填報《首屆全國教材建設獎全國教材建設先進集體(先進個人)申報推薦評審表》,提交《申報全國教材建設先進集體(先進個人)征求意見表》等。

    2)報送紙質材料

    推薦單位和先進個人完成網上申報后,教務處通過申報推薦系統打印具有申報編號和防偽標識的《首屆全國教材建設獎全國教材建設先進集體(先進個人)申報推薦評審表》及《申報全國教材建設先進集體(先進個人)征求意見表》,按要求加蓋學校公章后,報送浙江省教育廳。

    相關附件

    附件1:《首屆全國教材建設獎全國優秀教材(高等教育類)申報推薦評審表》

    附件2:《首屆全國教材建設獎全國優秀教材(高等教育類)推薦教材匯總表》

    附件3:《教材編寫人員政治審查表》

    附件4:《全校重要出版社出版教材匯總》

    處、研究生院

    20201113

     

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